Iskustva vjeronaučnog obrazovanja u javnom odgojno-obrazovnom sistemu Austrije

Abstract

Godine 2022. obilježeno je 40 godina postojanja islamske vjeronauke u Austriji. Iako bilježi višedecenijsku egzistenciju, ona je usljed kompleksnosti izazova s kojima se suočava, usporena u svome napretku. U sklopu istraživanja, provedenog s vjeroučiteljima, učesnici ukazuju na heterogene poteškoće ali i na potrebe, neophodne za nesmetan rad i za prosperitet islamskog vjeronaučnog obrazovanja.